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第688章主人的任务（第2页）

陈着得知消息后立即赶赴现场。迎接他的不是鲜花，而是一碗热腾腾的酥油茶和一张手绘地图，上面密密麻麻标注着二十多个潜在风险点。“这些都是我们平时放牧踩出来的路。”带头人洛桑说，“现在我们知道怎么把它变成数据了。”

那一刻，他忽然明白：所谓基础设施，并不只是钢筋水泥或光纤电缆，更是无数普通人用脚步丈量、用心血积累的认知网络。他们才是这片土地真正的“系统管理员”。

回程途中，他接到人社部通知：经过三年试点评估，“过渡性技能等级证书”正式更名为“国家数字技能资格证”，纳入国民教育序列同等效力范畴。首批获得高级认证的二百零三人中，有养猪户、快递员、保洁阿姨、修车师傅……平均年龄34岁，最高学历仅为初中。

“这意味着什么？”记者追问。

“意味着一个修电动车的大叔，如果掌握了智能电网接口调试技术，就可以堂堂正正地参与城市能源改造项目。”陈着答，“不再有人问他‘有没有毕业证’，只会问‘能不能解决问题’。”

秋风吹起时，浙江大学迎来新一批“乡村CTO”。这一次，不仅有汉族学员，还包括两名新疆维吾尔族青年、一名内蒙古牧民女儿和一名海南黎族少年。课程新增“技术伦理与社区动员”模块，邀请哲学教授与基层干部共同授课。扎西作为往届优秀代表返校分享经验，当他用藏语讲述如何让八十岁的爷爷学会用APP报修饮水管道时，全场寂静无声。

结业典礼上，校长亲自授予他“年度社会创新奖”。领奖台上，扎西取出一张泛黄的照片??那是十年前他在工地搬砖时拍的，衣衫破旧，眼神迷茫。“这是我。三年前，我以为人生就这样了。但现在我知道，只要有人愿意给你一把钥匙，哪怕锁孔生锈，也能打开新的门。”

台下，陈着悄悄抹了把眼角。他知道，这些年轻人带回乡村的不仅是知识，更是一种信念：改变不必等待救世主，每个人都可以是起点。

年底，联合国儿童基金会发来合作邀约，希望将“杏花开了”模式推广至南亚地区。与此同时，国内首个“无学历门槛”高新技术企业招聘平台上线，首日就有超过五千家企业入驻，提供八万多个岗位。华为、比亚迪、大疆等公司明确表示：技能认证达标者，面试直通车。

然而，质疑声依旧存在。某知名学者撰文批评：“过度强调实用技能，会导致全民功利化，丧失人文精神。”陈着没有正面回应，只是在公众号转发了一段视频：湖南湘西的一所村小里，孩子们用编程控制灯光拼出《静夜思》的诗句，旁边写着一行稚嫩的代码注释：“我想让李白看到，今天的月光也能联网。”

评论区很快沸腾。“谁说技术冰冷？它只是需要一颗温暖的心去驱动。”“我们不是不要文凭，而是不想被文凭杀死梦想。”“我儿子读职高，以前总觉得抬不起头。今天他告诉我，他写的程序帮学校省了电费，他觉得自己很重要。”

除夕夜，跨年直播如期举行。这次的主题是“平凡之光”。连线点遍布极地、深山、海岛、矿区。一位在塔克拉玛干沙漠腹地值守风电场的技术员笑着说：“这里一年刮十个月的沙尘暴，但我每天都能看到干净的电输送到远方。我觉得，我也在发光。”

零点钟声敲响，屏幕渐变为一片星空。那是阿里天文台学员用自制望远镜拍摄的真实影像，每一颗星星下方都浮动着一个人的名字??那是过去一年通过技能重生的普通劳动者。

陈着站在镜头前，声音平稳而坚定：“这个世界从来不缺聪明人，缺的是愿意把手弄脏的人。我们无法选择出身，但可以选择是否动手。当你开始学习、开始尝试、开始相信自己能改变一点点，你就已经站在了重生的起点。”

镜头缓缓拉远，映出窗外漫天烟火。而在无数个小城、村庄、出租屋中，有人正盯着手机屏幕，一字一句地练习拼音输入法，只为有一天能亲手打出：“你好，我是XXX，我想试试。”

春天又一次来了。

国家发改委联合八部委发布《技能型社会建设行动纲要（2025-2030）》，明确提出“推动教育资源向能力本位转型”，并将“重启人生”列为国家级示范工程。文件特别强调：“鼓励多元主体参与终身学习体系建设，支持草根创新转化为制度成果。”

陈着受邀参与起草工作。会议间隙，一位年轻公务员问他：“您觉得十年后，还会有人记得这个项目吗？”

他望向窗外抽芽的梧桐树，轻声说：“我不在乎是否被记住。我在乎的是，当某个孩子在未来某天打开电脑时，不会再有人告诉他‘你不该碰这个’。”

回到成都那天，他又去了那片老工业区。新落成的“边缘技能创新中心”大楼巍然矗立，玻璃幕墙上映着蓝天白云。大厅中央摆放着一件特殊展品：一台锈迹斑斑的车床，旁边铭牌写着??“1978年生产，2003年报废，2024年由原厂退休工人修复并接入物联网，现用于青少年工业启蒙实训”。

他伸手抚过冰冷的金属表面，仿佛触摸到了时间的脉搏。

有些东西被淘汰了，但从未真正死去。它们只是等待被重新理解、重新连接、重新赋予意义。

就像那些曾被认为“没出息”的人，终于在这片土地上，写下了属于自己的重生代码。

走廊尽头，电子屏滚动播放最新学员数据：

累计服务人次：8，742，105

女性占比：44。3%

少数民族学员数：1，029，671

自主创业率：18。7%

家庭年均增收：2。8万元

最后一行字缓缓浮现：

“你问我何时才算成功？

当我教过的最后一个学生，

也能站在讲台上说??

‘轮到我来帮你了。’”