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31722 09泡沫（第2页）

这张脸……她曾在无数份内部档案照片中见过。

编号S-93，原名陈默，曾任市级“净语执行官”，负责审查校园言论。五年前突然失踪，官方通报称其因精神问题退役，此后音讯全无。

但他此刻就站在这里，眼神清明，嘴角带着一丝极淡的笑意。

“你比我想象中来得快。”他说。

沈知意站在原地，声音微颤：“你为什么要用我的编号？”

“因为那是我一生中最耻辱的印记。”陈默走向茶几，倒了两杯茶，“也是我唯一能用来赎罪的方式。”

他示意她坐下，自己也缓缓落座。

“我知道你在查‘归零者’真相。我也知道你拿到了你父亲的备份数据。”他抬眼看着她，“但我今天见你，不是为了谈过去，而是为了未来。”

沈知意盯着他：“你觉得你有资格谈未来？你们亲手删掉了多少孩子的作文？多少教师的教案？多少夫妻之间的私密对话？就因为一句话‘不符合正能量导向’？”

“是。”他点头，毫不回避，“我删过三百二十七篇学生作文，其中包括你初二那年写的《我家的冬天》。我记得很清楚，你说‘家里穷得吃不起肉’，我说‘换个说法，比如生活暂时困难’。”

沈知意呼吸一滞。

“我当时以为自己在履行职责。”陈默低头看着茶面浮动的影子，“直到我女儿得了抑郁症，医生问我：‘她什么时候开始学会不说实话的？’我才意识到……是我教会了她隐藏。”

他的声音低下去：“她十三岁那年，写了一首诗，叫《爸爸听不见》。我没看完就撕了，说‘不要传播负能量’。三个月后，她在浴室割腕，抢救回来的第一句话是：‘这次你听见了吗？’”

沈知意的眼眶忽然发热。

“我辞职那天，烧掉了所有工作日志。”陈默从怀里掏出一本焦黑边缘的笔记本，“只留下这一本，记录了我经手过的每一个被删除的声音。它们原本应该永远消失，但我偷偷录下了音频，藏在这本子的夹层里。”

他将笔记本推到她面前。

沈知意颤抖着翻开，第一页是一段录音二维码。她扫码播放，传出一个女孩哽咽的声音：

>“我想妈妈……她走的时候说对不起，可明明该说对不起的是我，因为我没能留住她……”

下一则是男孩的独白：“我喜欢男生，但我爸说这是病，要治。可我觉得……爱一个人怎么会是病？”

一页页翻过，全是未曾发声的呐喊，是灵魂在黑暗中的摸索与碰撞。

“这些人，有的已经移民，有的失联，有的……再也无法开口。”陈默轻声道，“但我希望你能把这些还给他们。不是作为证据，而是作为见证??有人记得他们曾经试图说话。”

沈知意久久不能言语。

良久，她问：“你为什么选在这个时候出现？”

“因为我听说你要重启‘语言重生计划’。”他直视她的眼睛，“我可以帮你。我知道体制内的漏洞，知道哪些规则可以绕开，哪些红线其实早已松动。我不是专家，但我是个悔过者。而悔过者，往往比旁观者更清楚哪里需要修补。”

窗外，夜雨悄然而至，滴滴答答敲打着屋檐。茶香与湿气交织，氤氲成一片朦胧。

沈知意终于开口：“那你得答应我一件事。”

“你说。”

“从此以后，不再替别人决定什么该说，什么不该说。”她凝视着他，“哪怕出于善意。”

陈默闭上眼，再睁开时，已有泪光闪动。

“我答应你。”

那一夜，他们在茶馆待到凌晨。沈知意将陈默提供的资料整合进“共生网络”的新模块，命名为“被抹去的声音博物馆”。每一段音频都附有一句提示：

>“这里没有审判，只有倾听。

>如果你听到了熟悉的声音，请替TA说一句：我听见了。”

三天后，试点正式启动。云麓中学成为首个引入“安全表达课堂”的学校。课程不考试、不评分，唯一的作业是每周写下一句“平时不敢说的话”，投入教室角落的“沉默信箱”。

第一周，信箱空空如也。