她看着他,眼睛渐渐亮起来。
“我可以……骂人吗?”她忽然问。
“当然。”
“我可以……说我想恨伯父吗?”
“可以。而且你应该。”
“那……如果我说完就哭,能停下来吗?”
“能。你可以随时停下,也可以随时继续。这个舞台,是你拿命换来的,你说了算。”
她深吸一口气,像潜水者准备下潜。
傍晚,他们再次来到湖边。
夕阳西下,水面铺满金红。许风吟带来一台小型录音机,递给晓宇:“要不要试试?把你想说的,先录一遍?”
她接过,按下录音键。起初只有呼吸声,持续了将近两分钟。然后,她开口了,声音很轻,却清晰:
>“我不是礼物。
>我不是用来衬托善良的背景。
>我不是任何人心中的救赎。
>我只是一个想活下去的女孩。
>昨天,我背了五首诗。
>奶奶摸了我的头,说‘丫头,你真聪明’。
>那一刻,我觉得,全世界都亮了。
>所以明天,我要告诉所有人:
>请不要再用我的伤疤,去点亮你们的道德灯塔。
>我要的不是怜悯,
>是平等的目光。
>是当我走过,
>有人会说:
>‘看,那是个普通的女孩,
>她有权利开心,也有权利不笑。’”
她停下,按下停止键,抬头看向许风吟。
他没说话,只是用力点头。
夜幕降临,城市灯火次第亮起。
许风吟站在窗前,看着远处的霓虹。手机震动,是陈老师生前最后任教班级的班长发来的消息:
>“许老师,我们班今年重聚了。
>大家商量着要做一件事??
>把陈老师当年教过的课文,录成音频,
>放进‘声音邮局’的公共频道。
>她最喜欢《背影》,说‘父爱是沉默的,但有些孩子连沉默都得不到’。
>我们想替她继续教下去。”
他回复:“她一定会很高兴。”
然后他打开电脑,新建一个文件夹,命名为:“晓宇的第一课”。
他知道,明天之后,会有更多孩子走上讲台,说出他们的名字,他们的痛,他们的不甘与希望。
而这条河,才刚刚开始流淌。