那些看似大胆的网络授课,实则巧妙避开了所有敏感内容,用基础数学框架包裹住核心理论。
“是我疏忽了,韩宁在院里工作八年,原则性一向很强。”
他长舒一口气,转头看向楚衍。
“我一直记着保密条例,每次举例都是用虚构模型。”
“这些记录都能溯源,绝不会对项目造成任何影响。”
韩宁解释道。
直到楚衍微微颔首,他悬着的心才重重落下,后背早已被冷汗浸透。
楚衍抬手示意韩宁不必再解释,紧绷的神色缓和下来。
“用通俗语言解构复杂理论,确实是加深理解的好方法。”
“但网络环境鱼龙混杂,哪怕是最基础的学术探讨,都可能成为泄密的突破口。”
他说道。
“是我考虑不周,以后绝不再犯。”
韩宁如释重负,连忙挺直腰板。
“和其对公众解释,不如多和院内同事交流。”
“遇到瓶颈时,团队思维碰撞或许能产生新火花。”
楚衍说道。
“好,以后我记得了!”
韩宁坚定道。
知识的摄取和实际应用之间。
横亘着一条深不见底的鸿沟。
就像一个人能背诵整本建筑手册。
却未必能垒起稳固的砖墙。
熟知所有颜料配比,却无法创作出震撼人心的画作。
学习是对既有知识的吸纳和内化。
是在理论框架中搭建认知体系。
而应用则是将抽象概念解构重组。
在复杂现实中寻找破局点。
这也解释了为何许多人看似对知识体系倒背如流。
面对考试中的实际问题时,却如同迷失在迷宫里的困兽。
那些烂熟于心的公式,定理,在脱离课本例题的语境后,瞬间失去了指引方向的能力。
这种现象在玻粒雷达的研发领域尤为显著。
科研人员可以将量子纠缠理论,电磁共振方程倒背如流。