眼前这个刺头学生,成绩单上的分数惨不忍睹,平日里还总违反校规。
这样的孩子能得到大佬青睐,分明是改写人生的转机。
为什么班主任却像要阻断他的前程般固执?
在徐祺灼热的目光中,班主任的身影因捍卫学生的姿态愈发高大。
可在李飞和赵辰眼中,这个中年教师却成了不识时务的阻拦者。
他们对视一眼,都从对方眼中读出了无奈。
明明是求之不得的良机,却因沟通偏差陷入僵局。
仿佛双方站在平行时空。
各自坚信自己守护的才是少年真正的未来。
这场认知错位中,徐祺在两种截然不同的目光笼罩下显得更为迷茫。
校长和教导主任惊得脸色发白,慌忙上前打圆场。
“两位同志别介意,咱们也是担心孩子。”
“高中课业重,一旦落下进度,孩子心理压力也大。”
校长堆起笑容,语气带着讨好,
“是啊是啊,就算真有涉密问题,徐祺一个学生能懂什么?”
“要是那位领导有问题,也不该牵连孩子,不如先调查清楚再说?”
教导主任跟着附和,声音都有些发颤,
两人你一言我一语,
试图在不得罪监察局的前提下,把徐祺留下。
办公室里气氛紧绷,所有人的目光都落在李飞和赵辰身上,等着他们的回应。
赵辰和李飞对视一眼,突然恍然大悟。
“误会了!我们刚说过,和徐祺聊天的是原子能研究所的领导,不是什么可疑人员!”
李飞一拍脑门,连忙解释。
“之所以要带徐祺去京都,是因为领导看中了他提出的学术见解。”
他语速飞快,额角沁出细汗。
“徐祺和领导的对话涉及保密科研内容,按规定暂时封禁了他的账号。”
“但京都那边的意思,是想把他纳入重点培养计划。”
他目光扫过众人震惊的表情。
“换句话说,徐祺有机会通过特殊渠道进入中科院,这可比参加高考更能改变命运。”
李飞说道。
校长瞪大了眼睛,班主任愣在原地,张了张嘴却说不出话。
徐祺更是呆若木鸡,原本以为是大祸临头,没想到竟成了人生转机。
“我们绝不是要追究责任,而是要给孩子一个更好的前程。”
办公室里一片寂静,唯有李飞的声音还在回荡。
同样的信息在众人脑海中折射出天差地别的图景。