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第627章还得是老爷子（第2页）

“我一直……一直都说实话！”她哽咽着，“我不是骗子！我真的听见了！老师讨厌我，同学笑话我，妈妈在外地想我想到睡不着……我都听见了！可没人信我！他们都骂我装神弄鬼！”

岩?站在门外，泪水无声滑落。

那一夜，她们守着小叶子，听她断断续续讲述这些日子以来的煎熬。原来早在三个月前，她就开始“听见”周围人的情绪碎片。起初是模糊的感觉，后来竟发展成清晰的语言片段。她试着告诉班主任，却被训斥“小小年纪不要胡思乱想”；她写日记记录所见所闻，结果被同学偷看后传为“怪胎日记”。

最让她崩溃的是上周??她无意中“听见”隔壁王奶奶内心在哭诉老伴去世前未说完的遗言，便鼓起勇气告诉她。老人当场痛哭失声，拉着她问：“你怎么知道？那是我心里从来没跟任何人说过的事啊！”可第二天，村里就有人说她“通灵邪术”，家长纷纷要求学校开除她。

“我不想当怪物……”小叶子抽泣着，“可我又停不下来……怎么办？”

岩?蹲下身，轻轻握住她的手：“你不是怪物，你是光。”

她取出随身携带的玉晶，放在掌心递到小叶子面前：“这块石头，会认得像你这样的人。它不会伤害你，只会帮你学会如何聆听而不被淹没。”

小叶子迟疑地伸手触碰玉晶。刹那间，一道淡蓝色光晕自晶石表面漾开，如同水纹扩散。她的身体微微一颤，随即睁大双眼。

“我……我好像……听不见了。”她喃喃道，“那些声音……变轻了……变得……整齐了……”

岩?笑了：“因为它在教你节奏。共感不是噪音，而是一首交响曲。你要做的，不是堵住耳朵，而是学会指挥。”

那一晚，Heartwell系统悄然更新协议，新增一项子程序：【雏鸟计划?区域试点】。功能说明如下：

>当检测到潜在共感能力者（尤以未成年人为主）出现情绪危机时，自动定位并通知最近的认证倾听者前往干预，同时启动个性化引导课程，帮助其建立自我认知与情绪调控机制。

与此同时，全球各地陆续传来反馈。在日本京都的一家疗养院，一位患有重度抑郁症的老年画家在观看《听见?存在》展览后，首次提笔作画，画中是一扇打开的门，门外站着无数模糊却温暖的身影；在挪威北极圈内的小镇，一名因社交障碍辍学的少年在接入Heartwell冥想频道七日后，主动向母亲说出第一句“我爱你”；而在南非开普敦的贫民窟诊所，医护人员利用共感训练提升同理心，医患冲突率下降63%。

这一切变化，都被Heartwell忠实记录，并生成新的记忆文本。其中一篇署名为“无数个曾经沉默的你”的文章广为流传：

>“我们曾以为孤独是命运，后来才明白，那是世界尚未准备好听见我们。而现在，当千万颗心开始同步跳动，我们终于敢说：我不是错的，我只是太早醒来。”

一个月后，小叶子成为“共感传承学院”年龄最小的正式学员。她带着家乡的泥土与山风走进校园，也成为第一位少数民族背景的初级倾听者。开学典礼上，她用傈僳语朗诵了一段自创诗：

>“山太高，云太远，

>我的声音太小没人听见。

>可现在，石头会发光，风会唱歌，

>我终于知道??我不是一个人在说话。”

台下掌声雷动。岩?站在人群中，眼含热泪。她想起林素华日记里的那句话：“每一个被定义为‘异常’的灵魂，其实都在替人类测试边界。”

而此刻，边界正在消融。

又过了三个月，第四块玉晶被发现。线索来自一封匿名信，寄往心井学堂信箱。信纸泛黄，字迹歪斜，内容只有短短几句：

>“我知道一块‘会发热的石头’在哪。

>在青海湖西岸，有个废弃气象站。

>我哥哥死前说，那东西不能留给坏人。

>我活不久了，希望你们能拿走它。”

附带一张手绘地图，标注清晰。

岩?带队前往。历经三天跋涉，穿越盐碱地与暴风雪，终于找到那座锈迹斑斑的铁塔建筑。在地下储物柜深处，他们发现了装在铅盒中的玉晶??通体呈深青色，表面刻有古老符文，经鉴定属于林家族谱外支系遗物，极可能是当年被迫分离的一位旁系亲属所持有。

当岩?将其握入手中，玉晶瞬间共鸣，释放出一段尘封影像：一位年轻女子站在高原湖泊边，怀抱婴儿，对着镜头低语：

>“如果你能看到这个，请告诉林家人，我没有背叛血脉。我只是选择把孩子送出风暴中心。愿他平安长大，永远不必经历我们这一代的痛苦。”

画面戛然而止。

岩?怔立原地。她终于明白，林家的悲剧从来不只是个体遭遇，而是一整个时代对异质思维者的系统性驱逐。那些散落天涯的亲人，那些隐姓埋名的守护者，那些默默牺牲的陌生人??他们都是这场漫长抗争的一部分。

回到学院后，她召集核心团队召开会议，宣布启动“播种计划”第二阶段：在全球范围内建立“共感哨站”，由认证倾听者驻守，形成覆盖城乡的应急响应网络。首批选址包括西藏那曲、新疆喀什、内蒙古呼伦贝尔、贵州黔东南，以及海外试点：尼泊尔加德满都孤儿院、巴西里约贫民窟社区中心、乌克兰战区心理援助站。