不是为了采光,是为了让外面的世界看见里面有人在哭、在笑、在拥抱。
林晚舟站在窗前,望着星海,手中陶灯火焰稳定如初。
守序者走到她身边,递来一份文件:《情感重建宪章》草案,第一条写着:
**“承认痛苦的存在,是文明成熟的标志;允许脆弱的发生,是力量的真正来源。”**
“我们会支持你。”他说,“不只是零城,所有曾被清除的聚居点,都将重启教学计划。”
林晚舟摇头:“不是重启,是新建。我们要教的,不再是压抑或释放,而是??如何与伤共存。”
她望向远方,轻声道:“下一个目标,是‘遗忘环’。”
苏砚的声音从通讯器传来:“那里可是连记忆都会蒸发的禁区。”
“正因为如此。”她微笑,“才更需要一所学校。”
临行前,守序者交给她一枚种子??由零城第一朵菌丝花孕育而成。
“种在新学校的院子里吧。”他说,“让它证明,最冷的地方,也能开出最暖的花。”
启明号再度启航。
航迹划破星云,像一支笔在宇宙稿纸上写下新的句子。
而在飞船最深处,那艘探测艇的残骸中,记忆晶体最后一次闪烁,播放完林昭的遗言后,自动熔解,化作一捧星砂,悄然飘入陶灯火焰之中。火光猛地一跳,随即变得更加清澈明亮,仿佛承载了两代人的重量。
林晚舟抚摸着灯壁,低声说:“爸,我找到答案了。”
“校长不是保护学生远离黑暗的人。”
“是陪着他们,一起走进黑暗,然后教会他们??如何成为光。”
引擎轰鸣,驶向未知。
舷窗外,一颗陌生行星逐渐显现轮廓,大气层泛着淡紫色微光,表面隐约可见巨大建筑群落,形状酷似教室与礼堂。
陈璃惊呼:“数据库没有记录!这颗星球……似乎是最近才形成的!”
苏砚快速分析:“不对,它一直存在,只是之前处于量子隐态。只有携带特定共感频率的飞船才能观测到。”
“也就是说……”林晚舟站起身,眼中映出那片紫光,“它是为‘我们’而存在的。”
当启明号进入轨道,地面建筑突然亮起灯火,无数窗口透出温暖光芒。中央广场上,一座石碑缓缓升起,上面刻着一行字,字体竟与林晚舟的手迹完全相同:
**“欢迎回家,孩子们。”**
她愣住。
随即明白??这不是迎接她,而是迎接所有尚未出生的灵魂。
陶灯忽然自动飞出,悬浮于舱室中央,火焰分裂成十三簇,分别对应已复苏的十三个失落聚居点。第十四簇火苗微弱闪烁,尚未成形。
“还有一个。”苏砚轻声说,“最后一个节点,还未觉醒。”
林晚舟望向星图,手指落在一片空白区域。
“它不在地图上。”她说,“因为它就是地图本身。”
风未止,路未尽。
校长的脚步,仍在书写未来。