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上课铃打响时，楚天青和纪明川刚好踏入竞赛数学教室。

楚天青在后排找到了两个紧挨着的空位，本想和纪明川坐同桌，然而纪明川脚步一顿，默默走向另一侧，拉开另一张空桌椅，独自坐下。

楚天青双手扶住桌沿，低声问：“你为什么不坐过来？”

她总是如此直白，毫不掩饰。

纪明川沉默了两秒，才找出一个借口：“这张桌子大，写题方便。”

他翻开一张数学试卷，却没有再看她一眼。

楚天青的注意力也不在纪明川身上。她看见竞赛老师段启言匆匆走进了教室，往讲台上扔了一本教案：“来，同学们，今天我们讲解一下联考试卷，这次题目很灵活，你们得打起精神来。”

前几题还算常规，段启言讲得飞快，没过多久，他引出一道变式证明题，课堂顿时安静下来。

段启言把题目读了一遍：“在一场数学比赛里，某些参赛选手互相认识。我们把一个‘朋友圈’定义为，其中任意两人彼此认识。现在，假设最大朋友圈人数是一个偶数。请你证明，我们一定可以把所有选手分进两个房间，使得每个房间里最大朋友圈的人数刚好相等。”

段启言念完，看了一圈：“怎么样，谁来讲讲思路？以前练过类似题目，这道是改编的……怎么没人说话？你们是早上没睡醒吗？”

教室里一片沉默。

不少竞赛生正在纸上打草稿，理清自己的想法。他们思维敏捷，条理清晰，打草稿的速度也很快。

楚天青忽然举起手：“老师，这题可以用图论来解。”

段启言敲了敲黑板：“好，你到黑板上来写，写给大家看看。”

第23章

全班同学都转头看着楚天青，楚天青忽然有些紧张。

她站在座位上，一句一顿：“其实不用上黑板写……这道题，可以看作图论中的‘团划分问题’。假设图中最大团的大小是偶数2n，可以分成两个大小为n的子集，分别放入两个房间。其余的点，怎么分配都可以，只要保证两个房间里不出现比n更大的团……”

有些同学已经反应过来了，连连点头。

楚天青继续说：“其他的团大小不会超过2n，也不会完全包含已经被拆分的两个子团，因此可以通过逐步调整，将任何超过n的新团拆解，另一个房间也不会出现更大的团。这样一来，最终划分出的两个房间中，最大团的大小都是n。”

话音刚落，她又补充一句：“如果某一个新的团没有被之前的团完全覆盖，我们可以把不重合的部分单独移到另一个房间里，不会影响整体划分。”

段启言竟然给她鼓掌了：“我要特别表扬楚天青同学。这道题本身并不难，难得的是，楚天青在这么短的时间里，就说出了完整的思路，大家要学习这种熟练度。”

下一秒，教室里响起了掌声，声音并不是很响亮，持续的时间却很长，就连平时最安静的同学也跟着鼓了两下。

楚天青愣住了。她这才明白，在竞赛班里，大家真正尊重的，是那些解题迅速、思路清晰，又愿意与同学分享解法的人。

或许是因为这里的班风本就友好，又或许是因为段启言总爱鼓励大家，引导同学们互相欣赏。不论哪一种理由，这一刻，她亲身感受到，自己被接纳了。

掌声渐渐停下了，楚天青的心跳还是很快。

这种被认可、被尊重的感觉，真的太好了。她第一次发现，原来和大家一起交流思路，是这么轻松快乐的一件事，并不是她之前想像的那么可怕。

她忽然有些期待未来。某一天，如果她也能站在讲台上，讲解一道难题，迎来全场热烈的掌声，那该有多好？到时候，她一定会给观众鞠躬，作为感谢。

她慢慢坐回了座位上。

接下来，段启言继续讲题。

楚天青总会等着其他同学发言，只有当题目实在太难，大家都沉默下来时，她才会举起手，站起身，把解题思路讲清楚。

下课铃打响了，竞赛班的同学们不由自主看向楚天青，眼神里更多了几分敬佩。

楚天青有些不好意思。她把头低下去，默默收拾书包，这时，旁边一个女生冲她喊了一声：“天才！”

她连忙摇头：“不是的，我不是天才，我只是……平时比较喜欢看书，记忆力也还可以。”

纪明川瞥了她一眼，有些无奈，“只是平时比较喜欢看书？”，这个理由，简直令人发笑。

纪明川不动声色，把草稿纸收好，神情平静地站起身，仿佛什么都没发生过似的，缓步走向教室门口。

楚天青跟在纪明川身后，与他一同走下楼梯。她还不熟悉竞赛班的同学，只认识纪明川一个人，与他顺路，她感到莫名安心，就连心跳也不再那么剧烈了。

楚天青小声说：“你让我的心跳慢下来了。”

纪明川一怔，转身看她：“什么意思？”

楚天青也不知道自己应该怎么解释，只好又重复了一遍：“就是……我站在你身边，心跳会变慢。”