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偏偏这样有数学天赋的人被原主给抹杀了。

赵章全都批改好了，除了包妮儿外还有一个学生写出了四道题，第五道题倒是没蒙出来，只写了一个解加冒号。

这是一班的叶明，赵章看过学生的档案，他是随父到这边。

以前在省城读的小学，不知道什么缘故没有留在省城读书。

不过叶明是唯一一个没有遭受到原主打击的人，他爸是调职到基层，迟早会回去。

他还想当这个校长，就是发癫也不敢真的太岁头上动土，也侧面展现了原主的欺软怕硬了。

当然原主其实已经跃跃欲试，他的胆子在‘施暴’过程中愈发壮大。

他正准备下学期下手之时，叶明转学了。

这才是他真正‘幸存’的缘由。

赵章可以看出叶明解题更正规，解法都相对传统，没有包妮儿那么天马行空，也就是说他有进行过这方面的培养。

不管如何，他的天赋绝对算不上差。

赵章没想到两个班正好各一个数学苗子。

第一节课下课，课代表过来搬作业。

他对王国强说：“你把包妮儿叫过来。”

又看向后进来的张军，“你把叶明叫过来。”

两人抱着作业本跑回教室，王国强没发作业，先跟包妮儿说了才去发作业本。

包妮儿同桌凑过来，“周老师找你干啥？你不会作业没做吧？”

包妮儿摇头，认真的说：“我有做的，都做了。”

她起身去赵章办公室，到办公室门口犹豫了一下敲响门，“报告。”

“进来。”

赵章正好和叶明说的差不多了，看到包妮儿，“你先回去，之后要是有意愿钻研数学，我会找些题目给你们做。”

叶明耳朵动了动，没有错过你们这个词，他下意识看向包妮儿。

“好的老师。”

叶明往外走，赵章就将练习本给包妮儿，“你题目做的不错，最后一道题你是蒙的还是不会写过程？”

“写错了吗？我，我不知道，我就是感觉是这样的，我试了一些解法解不出来，但是这道题……”

包妮儿前面还是弱弱的不太自信不知道怎么说的样子，后面说着说着进入状态眼里只剩下了数学。

赵章：“你的答案是对的，想要知道解法下午放学在教室里多留一会儿，我给你讲讲。”

包妮儿迸发出喜悦，“我就知道是这样，老师能不能现在给我讲讲吗？”

赵章：“下午吧，快要上课了。”

包妮儿只能依依不舍的拿着练习本出去，她出去和叶明擦肩而过，她一点都没注意到这是刚才在办公室的男生。

叶明却是一直在看着她，他以为他会是六年级解出题目最多的，没想到包妮儿居然写出了最后一道题，哪怕就是一个答案。

叶明突然对在这个学校多了一点兴趣。

*

第二节课，赵章在二班上课，果然没有提有些同学没有写额外作业的事情。

只是讲了一下作业本上错题比较厉害的题目，就开始讲课。

下面的同学顿时放下了心。

下了课，宋丰收拍拍胸口，“我只抄了题目，一个字都没写，还好周老师没有点名。”

“王国强你作为课代表肯定写了吧，我怎么看你也松了一口气？”

王国强苦笑，“我是写了，但是太难了，我只写到第二题，第二题还错了一半。”

他这个课代表这么逊数学老师不提，他可不就松口气。